La mallette numérique « Culture(s) en partage » du mahJ et de l’IMA

Outil pédagogique innovant, ce dispositif s’inscrit dans l’objectif commun des deux institutions : jeter des ponts entre les cultures juive et musulmane pour lutter contre les préjugés. Fondée sur une approche laïque et sensible par les œuvres d’art, la mallette est gratuite et utilisable en autonomie par les enseignants des cycles 3 et 4. 
 

La mallette permet d’aborder en classe les thèmes contemporains du vivre-ensemble et de l’éducation à la tolérance pour lutter contre le racisme et l’antisémitisme. En partant des collections muséales, elle propose de déconstruire les préjugés et d’élaborer un savoir commun à partir de repères scientifiques et historiques clairs. Elle sera distribuée gratuitement aux établissements participant au parcours inter-musées « Culture(s) en partage ».

Conçue autour de couples d’œuvres issues de chaque collection, mises en miroir, autour desquelles gravitent informations et activités, la mallette aborde des thèmes aussi divers que les langues sémitiques, Jérusalem, les textes sacrés, les personnages bibliques, la représentation figurée, l’art du livre, les femmes entre tradition et modernité, les croyances populaires, le mariage, les métiers d’art, les lieux de prière, les calendriers et les traditions culinaires. Découvrez quelques-uns de ces couples dans la galerie ci-dessous :

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Mallette pédagogique œuvres couple 1

Bol à épices, Probablement Syrie ou Égypte, fin du 15e siècle-début du 16e, Collection particulière, en dépôt au musée de l'Institut du monde arabe (Paris)

Plateau pour le repas de la Pâque, Afrique du Nord, 20e siècle, Paris, mahJ, don de Jean-Claude Lalou

Crédits : © mahJ / IMA / Giovanni Ricci-Novara

© mahJ / IMA / Giovanni Ricci-Novara

Mallette pédagogique œuvres couple 2

Coran, Égypte, vers 1390-1400, Paris, musée de l’Institut du monde arabe

Rouleau de Torah, Espagne ou Empire ottoman, 16e siècle ?, Paris, mahJ, don des enfants d’Inna et Élie Nahmias (Philippe Nahmias, Hélène Setton et Jacques A. Nahmias)

Crédits : © mahJ / IMA / Giovanni Ricci-Novara

Crédits : © mahJ / IMA / Giovanni Ricci-Novara

Mallette pédagogique œuvres couple 3

Tunique de mariée, Hammamet (Tunisie), 19e siècle, Paris, musée de l’Institut du monde arabe

Tenue de mariage, Tétouan (Maroc), vers 1870, Paris, mahJ, don des descendants de Simi et Joseph Gabizon

Crédits : © mahJ / IMA / Giovanni Ricci-Novara

Crédits : © mahJ / IMA / Giovanni Ricci-Novara

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Cette mallette numérique a été réalisée avec le soutien de la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT (DILCRAH) et la Mutuelle générale de l’Éducation nationale (MGEN).

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