Regards d'artistes

Quand Chagall était enfant

Parcours-atelier
Cycle 1 (à partir de la MS) : séance de 1h30
Cycle 2 : séance de 2h
L’atmosphère colorée de son enfance russe nourrit l’imaginaire de Marc Chagall.
Les élèves retrouvent ces motifs dans l’oeuvre du peintre, à travers un jeu associant sons et images.
La classe réalise une fresque collective inspirée par l’œuvre de l’artiste.

Voir aussi le dossier pédagogique de l’exposition « Chagall, Modigliani, Soutine...Paris pour école, 1905-1940 » 

Petit Vampire en ombres et lumière

Parcours-atelier
Cycle 1 (à partir de la MS): séance de 1h30
Cycle 2: séance de 2h
Après avoir découvert le drôle d’univers de Petit Vampire, les enfants créent leurs personnages inspirés de l’œuvre de Joann Sfar puis les animent dans un théâtre d’ombres.

Voir aussi l'exposition Joann Sfar. La vie dessinée et le dossier pédagogique de l'exposition.

Dessine-moi un chat!

Parcours-atelier
À partir du cycle 3: séance de 2h30

Inspirés par l’univers graphique de Joann Sfar, les participants conçoivent et illustrent leur propre planche de bande-dessinée.

Voir aussi l'exposition Joann Sfar. La vie dessinée et le dossier pédagogique de l'exposition.
Voir aussi le parcours inter-musées "Bande-dessinée et migration" avec le musée national de l'histoire de l'immigration.

Les artistes et l’Orient

Parcours-atelier
CM1 et CM2 : séance de 2 h
À partir de la 6^e : séance de 2 h 30
Les élèves découvrent les représentations, réalistes ou imaginaires, de lieux qui, de l’Égypte au Maghreb, fascinèrent nombre d’Occidentaux. Durant la visite, les enfants réalisent des croquis pour leur carnet de voyage, qu’ils complètent à l’aquarelle et par des collages.

Voir aussi le dossier pédagogique de l'exposition " Les juifs dans l'Orientalisme".

Dans l’atelier du peintre

Parcours-atelier
CM1 et CM2 : séance de 2h
6e et 5e : séance de 2h30
Après avoir découvert l’univers et les œuvres d’artistes tels que Marc Chagall, Amedeo Modigliani ou Jules Pascin, les élèves se retrouvent à l’atelier, où chacun conçoit sa propre réalisation plastique inspirée des créations d’artistes de l’École de Paris.

Voir aussi le dossier pédagogique de l’exposition « Chagall, Modigliani, Soutine...Paris pour école, 1905-1940 » 

Artistes de l’École de Paris

Parcours-atelier
À partir de la 4^e : séance de 2h30
Une valise, un masque, une palette, une fenêtre sur Paris… Claire raconte l’atelier de son père, le peintre Michel Kikoïne. C’est à travers ses yeux que les élèves découvrent la vie bouillonnante des artistes dans le quartier de Montparnasse. Après avoir visité l’exposition permanente, les élèves réalisent un collage cubiste.

Voir aussi le parcours «  Destins d’artistes » avec le Mémorial de la Shoah et le dossier pédagogique de l’exposition « Chagall, Modigliani, Soutine...Paris pour école, 1905-1940 » 

Mémoire et processus de création

Autour de l’installation Les Habitants de l’hôtel de Saint-Aignan en 1939, de Christian Boltanski.
Parcours-atelier
À partir de la 3^e : séance de 3 h
Au cours d’une visite axée sur la notion de mémoire, les élèves découvrent l’œuvre de Christian Boltanski Les Habitants de l’hôtel de Saint-Aignan en 1939 (1998).
Inspirés par différentes démarches artistiques, ils créent ensuite une installation éphémère.

Voir aussi le parcours : « Art et mémoire » avec le Mémorial de la Shoah.